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试讲教案不会写?套这个模板啊!优秀!

发表时间:2021-06-02 15:53

考试要求


考生需要在备课纸上,根据试题清单要求完成教案撰写。面试时,考生的实际备课时间往往只有20分钟,因此考生应做到详略得当、环节完整,突出教学过程,弱化其他环节,提纲挈领的指导试讲即可。

教案模板


在备课环节,考生需要完成的教案如下:

课题:__________     

一、教学目标

  1.知识与技能

  2.过程与方法

  3.情感态度与价值观


撰写技巧:

1.体现三维教学目标设计,内容简洁、全面,简写1、2、3即可。

2.体现学生主体性。


二、教学重难点

  1.教学重点

  2.教学难点


撰写技巧:

1.教学重点以本节课重点知识为主;

2.教学难点结合本学段学情设置即可。


三、教学方法

根据授课内容,简单列举方法即可。


常用方法:讲授法、讨论法、提问法、自主学习法、小组创编法、合作探究法,情景体验法、举例分析法,朗读法、教师点拨法等。


四、教学过程

  1.导入新课

  2.新课讲授

  3.巩固小结

  4.布置作业


撰写技巧:

1.导入:简洁明快,直奔主题,紧扣教学内容。
2.新课:抓住本节课重点内容,设置问题串,教案部分体现教师活动、学生活动及问题设置即可,简明扼要,前后逻辑清晰。
3.小结:对于整节课知识的总结、回顾或发散。

4.作业:体现学科特点。


PS:整个教学过程各个环节要完整,体现有效的提问和清晰的知识讲授。


五、板书设计

根据教学内容设计,字数不宜过多,结构清晰、呈现教学重点即可。


以语文为例示范


一、教学目标

(一)小学

【知识与技能】

学生会认____________等______个生字,会写________等______个生字。

【过程与方法】

通过__________的方法,学会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容,理解并认识_____________。


(二)初中

【知识与技能】

学生理解____________等生字含义,有感情朗读课文。

【过程与方法】

通过__________的方法,领会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容,培养_____________的价值观。


(三)高中

【知识与技能】

学生理解_文本___________内涵,有感情朗读课文。

【过程与方法】

通过__________的方法,领会文章_________的特色。

【情感态度价值观】

学生通过________内容,培养_____________的价值观。


二、教学重难点

【重点】

学生知道_______;学生锻炼______的能力。

【难点】

学生培养________的行为习惯和观念。


三、教学方法

讲授法、小组讨论法、情景教学法


四、教学过程

环节一:导入

播放视频________。

提问学生:____________,引出本课内容。


环节二:新授

①活动一、整体感知

学生默读课文并思考______问题。

学生回答,其他同学补充,教师点评。

再次引导学生齐读课文,加深对_____问题的理解。

②活动二、深入研读

教师多媒体播放视频:__________,并提出问题:

问题1:________。

问题2:________。

小组讨论,老师针对点评,并作出评价。

教师总结:_________。


环节三:巩固提升

①活动一、课堂练笔

教师引导学生用课文生字组词/写作写作手法进行仿写;

学生展示练笔结果。

②活动二、教师总结

教师明确课程内容,并引导学生结合板书梳理课文重点内容。


环节四:布置作业

1.与家长交流本课心得。

2.积累课文_________内容,并誊写到积累本上。


五、板书设计

标题

一、关键词一:______

二、关键词二:______

三、关键词三:______


教案技巧


(1)教案在教师资格面试中无明确分值占比,但教案关乎考官对考生的整体印象,也是考生在试讲中的参考依据,因此各位考生在备考环节要撰写相应的教案,为试讲做好充分的准备。


(2)在保证教学环节完整的基础上,考生可以简写教案,在教学过程中体现简要教师活动、学生活动及关键问题,简明扼要,逻辑清晰,体现教学思路即可。


(3)教案撰写完毕后,考生可进一步梳理整个教学流程

梳理主要知识点的讲解顺序,完善各个知识点问题设置的逻辑层次,优化提问语言;

设计板书撰写的时间点与内容安排

③设计每个环节相应的过渡语句


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